在海口，有这么一群人，他们宁愿背上沉重的债务，也要在城里购购一处房产，购房的主要目的是为了让孩子能在好一点的学校读书，博一个好未来。还有一群人，他们没有经济能力在城里购房，但他们宁愿舍弃在老家的产业，候鸟式地蜗居在城里打工，他们也是为了让孩子能进城读书。

　　教育资源短期分布不均、区域教育发展不平衡的现况，使得城市优质的教育资源像一块“吸铁石”，把家长和孩子从四面八方吸附过来。“进城读书”成了一道别样的风景线，但在无形中也产生了诸多不容忽视的问题。记者陈标志

　　为让儿子在海口读书借钱购房

　　不想让孩子输在起跑线

　　拿到儿子录取通知书，她长长地舒了一口气

　　今年6月底，在海口某小学公告栏前，林艾琴(化名)终于在密密麻麻的名单里找到了儿子的名字，并领到了入学录取通知书，她长长地舒了一口气，压在心头的一块石头终于落了地。

　　林艾琴6岁的儿子今年秋季上小学一年级。从网上登记报名，到领取入学录取通知书，林艾琴的神经一直蹦紧着，生怕孩子上学的事情出意外。7月初，林艾琴和老公打包好行李，带着儿子驾车回东方老家住一段时间。临走前，林艾琴特意叮嘱小区保安，“如果有人来问我们家的情况，就说我们回老家照顾父母了。”因为此前，辖区的小学老师曾到小区里核实林艾琴一家是否住在这里。其实，林艾琴的担心是多余的，按照《2015年秋季海口市小学初中招生工作方案》，她的儿子完全符合入学条件。

　　借钱在海口购紧靠学校的小区，为孩子成“周末夫妻”

　　10年前，林艾琴从海口嫁到东方某镇，丈夫王先生在东方工作。按理说，他们的儿子可以在当地一所较好的小学读书，但林艾琴执意要给孩子提供一个更好的学习环境。“我认为孩子在海口上学比在其他市县好。”

　　于是他们拿出所有积蓄并借钱在海口某“”小学周边购了一套紧靠学校的小区，同时，林艾琴把丈夫和孩子的户口都迁到了海口。林艾琴说，儿子出生后，她就辞职在海口带孩子，丈夫每隔一周来海口一趟。“一年往返的车费就很多，但为了孩子也值了。”

　　林艾琴说，海口的中小学招生方案每年都会有所调整，因此，从孩子3岁起，她每年都会仔细阅读教育部门发布的招生方案。“尽管孩子被录取是符合招生方案规定的，但有时候心里感觉‘没底’，生怕出意外。”林艾琴说。对妻子的这番苦心，王先生却不屑，“我觉得小学在哪里读都一样，她非得说‘不能让孩子输在起跑线上’。”

　　2

　　孩子一出生,他们就操心上学的事

　　娃上好学校是全家愿望

　　女儿一出生，他们周末就驾车到海口四处看房

　　罗大海(化名)是昌江某单位一名公务员，妻子是当地一家事业单位的职员。尽管女儿还未到上学的年龄，但他和妻子已着手准备让孩子到海口读书的事了，先进的途径就是在海口购房。“不是出台新政策了嘛，本省户籍居民在海口购购一定面积的住房就可以落户海口。”罗大海说，女儿一出生，他和妻子就商量在海口购房的事。

　　“在海口看了很多房子，目前还没决定购哪里的。”罗先生说，每到周末，他和妻子就驾车到海口四处看房，只要看到“紧靠学校的小区”的广告，他们就会一一前去看房。“让孩子将来在海口的好学校读书是我们一家人的愿望。”

　　购“紧靠学校的小区”心切遇麻烦，万元“诚意金”只退一半

　　去年下半年，罗大海在海口一处“紧靠学校的小区”交了“诚意金”后，遇到了麻烦。“房子在滨海大道附近，楼盘还没建好，开发商就打出了‘紧靠学校的小区’的广告。”罗大海说，售楼小姐信誓旦旦地说，该房产项目在海口某“”小学的划片范围内，当天看房后，他就支付了一万元的“诚意金”。后来，他从朋友处了解到，该房产项目不一定在那所“”小学的划片范围内，而且招生方案每年都有变动。“我去找售楼部退钱，对方不同意，说我交的是定金，不是订金。”罗大海称，后来还是朋友出面，对方才退还了5000元。

　　尽管购房遇到了烦心事，但这并不能磨灭罗先生想在海口购紧靠学校的小区的热情。周末，他依然在海口和昌江之间奔波，打探紧靠学校的小区的消息。

　　3

　　夫妻舍弃老家产业进城务工

　　不希望儿女将来没出息

　　为让孩子在海口上学，夫妻弃老家产业进城务工

　　来自儋州的阿波(化名)今年38岁，和妻子租住在海口某学校附近的民宅内长达10年。两人在海口打工，育有一对儿女，目前均在海口一所公办学校借读。“当时为了小孩上学，我们费了很大力气，学校要的证明材料，我都想办法备齐。”阿波称，女儿6岁时，由于他没有将学校要求提供相关材料备齐，导致女儿7岁才入学。

　　据了解，阿波家在老家有上千株橡胶，每年收入不少。此外，一家大型企业进驻当地，阿波如果在当地打工，收入也不错。但为了让孩子在海口上学，阿波宁愿将上千株橡胶承包给别人打理，而他和妻子则在海口打工，拿着不高的薪水。

　　“农村的学校不好，孩子在那里学不到什么东西”

　　“我和老婆读书少，吃了很多读书少的亏，我们不想让孩子将来像我们一样没出息。农村的学校不好，孩子在那里学不到什么东西。”阿波告诉记者，在老家，村里的学校建得很漂亮，但学生很少。“有点想法的家长都把孩子到镇上的小学或者县城读书，没有人愿意在村里读书。”

　　虽然孩子能在海口上学了，但是阿波有点担心他们，“两个孩子很挑食，穿衣服要讲牌子，回老家也不喜欢和村里的小孩玩，说他们不讲卫生。特别是女儿，在老家住几天就喊着要回家，说她的家在海口。”

　　记者手记

　　孩子进城读书需引起关注

　　据了解，孩子进城读书已不是个例,其引发的一系列问题需引起社会各界的关注。

　　记者在儋州一个村子采访时发现，一所曾经有数百名生源的学校，如今只剩下3名老师和7名学生，10人守着几栋空荡荡的房子，学校面临撤并，老师面临“插校”。据村民介绍，村里经济条件一般的家庭都把孩子到镇上的学校就读，家庭经济条件较好的孩子被到县城学校读书，经济条件殷实的家庭则把孩子到海口读书，哪怕是学费不菲的民办学校，家长都愿意。

　　某市县教育部门负责人介绍，教育资源短期分布不均、区域教育发展不平衡确实是不争的事实，在短期内也难以改变，一些农村学校也因为生源问题撤并。但孩子进城读书也引发了许多社会问题。孩子年龄比较小，到城里读书需要照顾，家长“候鸟式”的陪读，不仅给家庭带来沉重的负担，也给孩子精神和生理造成巨大的压力，如学习成绩压力、物质生活条件、自卑等心理问题。在一些家长之间，孩子进城读书甚至形成攀比现象。

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